Pinocchio

Das Märchen Pinocchio gehört zu den berühmtesten Kinderbüchern. Es erzählt die fantastische Geschichte eines Holzjungen… Gepetto, der Spielzeugmacher liebt Kinder. Er arbeitet an einer neuen Puppe. Er wünscht sich, dass seine Hozpuppe Pinocchio ein richtiger Junge ist. Was passiert? Wird Pinocchio ein echter Junge? Lasst uns lesen und überraschen…

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Julia und Jonas – Im Supermarkt

Es ist Sonntagmittag. Julia und Jonas sind zu Hause. Sie haben Hunger. Sie gehen ins Supermarkt. Was kaufen sie ein? Was passiert mit Finn? Lassen wir uns überraschen! Die Reihe richtet sich an deutschlernende Kinder auf den Niveaustufen A1-A2 im Primarbereich. Mit dem einfachen Aufbau wird es ermöglicht, die Motivation der Kinder, zum Erlernen der Sprache zu fördern und ihnen das Gefühl geben, dass sie bereits Deutsch verstehen. Hierfür werden die Themen gezielt auf die Altersgruppen der Kinder abgestimmt und der Wortschatz deutlich visualisiert. Statt sich auf ein Wörterbuch zu stützen, können sich die Lernenden somit mit den Charakteren identifizieren und ein Teil der Geschichte werden. So wird das Lernen und das Lesen, unterstützt mit Bilderwortschatz, Audio-Dateien und unterhaltsamen Übungen, zum großen Spaß.

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Julia und Jonas – Der blaue Drachen

Julia, Jonas, Finn und Opa gehen raus und lassen den blauen Drachen steigen. Was passiert mit dem Drachen? Lassen wir uns überraschen… Die Reihe richtet sich an deutschlernende Kinder auf den Niveaustufen A1-A2 im Primarbereich. Mit dem einfachen Aufbau wird es ermöglicht, die Motivation der Kinder, zum Erlernen der Sprache zu fördern und ihnen das Gefühl geben, dass sie bereits Deutsch verstehen. Hierfür werden die Themen gezielt auf die Altersgruppen der Kinder abgestimmt und der Wortschatz deutlich visualisiert. Statt sich auf ein Wörterbuch zu stützen, können sich die Lernenden somit mit den Charakteren identifizieren und ein Teil der Geschichte werden. So wird das Lernen und das Lesen, unterstützt mit Bilderwortschatz, Audio-Dateien und unterhaltsamen Übungen, zum großen Spaß.

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Max und Emily – Was für ein Tag!

Emily und Max sind Zwillinge. Sie spielen mit ihren Freunden im Garten. Das Wetter ist sehr schön und sonnig. Was passiert? Lasst uns lesen und herausfinden…

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Max und Emily – Spitzenköche

Was ist dein Lieblingsessen? Max, Emily und ihre Freunde kochen. Teams Spitzenköche haben besondere Kräfte, um einen starken Geist und einen gesunden Körper aufzubauen. Wer ist der Gewinner? Lasst uns lesen und überraschen…

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Max und Emily – Mein erster Schultag

Emily und Max sind Zwillinge. Ihr erster Schultag. Emily ist aufgeregt. Aber was ist mit Max? Ist er aufgeregt? Freut er sich auch? Lasst uns lesen und überraschen…

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Christian und seine Freunde – Die Geburtstagsparty

Leo trifft seinen Freund Christian im Supermarkt und erfährt, dass sie eine Party für Christians Opa planen. Wird er zur Party eingeladen? Was erleben die Kinder? Lasst uns überraschen… Die Reihe richtet sich an deutschlernende Kinder auf den Niveaustufen A1-A2 im Primarbereich. Mit dem einfachen Aufbau wird es ermöglicht, die Motivation der Kinder, zum Erlernen der Sprache zu fördern und ihnen das Gefühl geben, dass sie bereits Deutsch verstehen. Hierfür werden die Themen gezielt auf die Altersgruppen der Kinder abgestimmt und der Wortschatz deutlich visualisiert. Statt sich auf ein Wörterbuch zu stützen, können sich die Lernenden somit mit den Charakteren identifizieren und ein Teil der Geschichte werden. So wird das Lernen und das Lesen, unterstützt mit Bilderwortschatz, Audio-Dateien und unterhaltsamen Übungen, zum großen Spaß.

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Christian und seine Freunde – Die Kostümparty

Chris und seine Freunde sind im Wohnzimmer. Immer die gleichen Spiele zu spielen, ist langweilig. Finden sie eine Lösung? Wie verbringen sie ihren Tag? Lasst uns überraschen… Die Reihe richtet sich an deutschlernende Kinder auf den Niveaustufen A1-A2 im Primarbereich. Mit dem einfachen Aufbau wird es ermöglicht, die Motivation der Kinder, zum Erlernen der Sprache zu fördern und ihnen das Gefühl geben, dass sie bereits Deutsch verstehen. Hierfür werden die Themen gezielt auf die Altersgruppen der Kinder abgestimmt und der Wortschatz deutlich visualisiert. Statt sich auf ein Wörterbuch zu stützen, können sich die Lernenden somit mit den Charakteren identifizieren und ein Teil der Geschichte werden. So wird das Lernen und das Lesen, unterstützt mit Bilderwortschatz, Audio-Dateien und unterhaltsamen Übungen, zum großen Spaß.

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Emma and Gaffi in Meowwoofguackneighland

Emma ist 6 Jahre alt. Gaffi ist eine Katze. Sie reisen ins Miauwauquakpiepland. Fahren sie mit dem Auto? Was erleben sie im Miauwauquakpiepland? Lest das Buch und träumt mit.

Die Emma-Reihe richtet sich an deutschlernende Kinder auf den Niveaustufen A0-A1 im Primarbereich. Sie kann durch ihre autodidaktische Konzeption sowohl im Unterricht als auch zu Hause eingesetzt werden. Mit dem einfachen Aufbau wird es ermöglicht, die Motivation der Kinder, zum Erlernen der Sprache zu fördern und ihnen das Gefühl geben, dass sie bereits Deutsch verstehen. Hierfür werden die Themen gezielt auf die Altersgruppen der Kinder abgestimmt und der Wortschatz deutlich visualisiert. Statt sich auf ein Wörterbuch zu stützen, können sich die Lernenden somit mit den Charakteren identifizieren und ein Teil der Geschichte werden. So wird das Lernen und das Lesen, unterstützt mit Liedern, Bilderwortschatz, Audio-Dateien und unterhaltsamen Übungen, zum großen Spaß.

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Emma Hurray!!! Happy First Day

Emma ist 6 Jahre alt. Sie kommt in die Schule. Wie ist der 1. Tag in der Schule? Was ist eine Schultüte? Sind die Kinder glücklich oder traurig? Lest das Buch und findet die Antworten!

Die Emma-Reihe richtet sich an deutschlernende Kinder auf den Niveaustufen A0-A1 im Primarbereich. Sie kann durch ihre autodidaktische Konzeption sowohl im Unterricht als auch zu Hause eingesetzt werden. Mit dem einfachen Aufbau wird es ermöglicht, die Motivation der Kinder, zum Erlernen der Sprache zu fördern und ihnen das Gefühl geben, dass sie bereits Deutsch verstehen. Hierfür werden die Themen gezielt auf die Altersgruppen der Kinder abgestimmt und der Wortschatz deutlich visualisiert. Statt sich auf ein Wörterbuch zu stützen, können sich die Lernenden somit mit den Charakteren identifizieren und ein Teil der Geschichte werden. So wird das Lernen und das Lesen, unterstützt mit Liedern, Bilderwortschatz, Audio-Dateien und unterhaltsamen Übungen, zum großen Spaß.

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Emma und Levon entdecken Lucio

Emma mag die Sterne und die Planeten. Ihr Freund Levon baut ein Raumschiff. Sie fliegen ins Weltall. Was sehen sie da? Was erleben die Kinder? Komm, flieg mit!

Die Emma-Reihe richtet sich an deutschlernende Kinder auf den Niveaustufen A0-A1 im Primarbereich. Sie kann durch ihre autodidaktische Konzeption sowohl im Unterricht als auch zu Hause eingesetzt werden. Mit dem einfachen Aufbau wird es ermöglicht, die Motivation der Kinder, zum Erlernen der Sprache zu fördern und ihnen das Gefühl geben, dass sie bereits Deutsch verstehen. Hierfür werden die Themen gezielt auf die Altersgruppen der Kinder abgestimmt und der Wortschatz deutlich visualisiert. Statt sich auf ein Wörterbuch zu stützen, können sich die Lernenden somit mit den Charakteren identifizieren und ein Teil der Geschichte werden. So wird das Lernen und das Lesen, unterstützt mit Liedern, Bilderwortschatz, Audio-Dateien und unterhaltsamen Übungen, zum großen Spaß.

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Emma und Akmelio von Akmelion

Emma liest gerne. Am liebsten liest sie Geschichten mit Einhörnern, Drachen, Prinzessinnen. In ihrem Traum ist sie ein Teil einer Geschichte. Welche Abenteuer erlebt Emma? Lies das Buch und träume mit.

Die Emma-Reihe richtet sich an deutschlernende Kinder auf den Niveaustufen A0-A1 im Primarbereich. Sie kann durch ihre autodidaktische Konzeption sowohl im Unterricht als auch zu Hause eingesetzt werden. Mit dem einfachen Aufbau wird es ermöglicht, die Motivation der Kinder, zum Erlernen der Sprache zu fördern und ihnen das Gefühl geben, dass sie bereits Deutsch verstehen. Hierfür werden die Themen gezielt auf die Altersgruppen der Kinder abgestimmt und der Wortschatz deutlich visualisiert. Statt sich auf ein Wörterbuch zu stützen, können sich die Lernenden somit mit den Charakteren identifizieren und ein Teil der Geschichte werden. So wird das Lernen und das Lesen, unterstützt mit Bilderwortschatz, Audio-Dateien und unterhaltsamen Übungen, zum großen Spaß.

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Dornröschen

 Deutsch als Fremdsprache Niveau A1-A2

Der König und die Königin wünschen sich ein Kind. Sie bekommen ein Mädchen. Sie feiern ein tolles Fest und als es vorbei ist, beschenken die Frauen das Mädchen mit all ihren Gaben: Schönheit, Reichtum und …

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Rumpelstilzchen

Deutsch als Fremdsprache Niveau A1-A2

Ein Müller lebt mit seiner Tochter zusammen. Er möchte seine Tochter an den König verheiraten. Dafür erzählt er dem König, dass seine Tochter Stroh zu Gold spinnen kann. Aber der König glaubt ihm nicht. Kann sie das wirklich?

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Der egoistische Riese

Richtet sich an deutschlernende Kinder im Primarbereich. Jeden Nachmittag, wenn die Kinder aus der Schule kommen, gehen sie in den Garten und spielen. Der Garten ist wunderschön und groß. Aber eines Tages baut der Riese eine große Mauer. Was passiert jetzt? Warum schneit es nur im Garten? Wo ist der Sommer, der Frühling und der Herbst?

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Die Schöne und das Biest

Deutsch als Fremdsprache Niveau A1-A2

Die schönsten Märchen der Brüder Grimm

Der Kaufmann und seine drei Töchter leben zusammen. Sie sind sehr glücklich. Belle will als Geschenk eine rote Rose. Findet der Vater die rote Rose? Das Biest lebt in einem Schloss. Im Schloss ist alles verzaubert. Was passiert mit Belle? Was möchte das Biest?

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Die Bremer Stadtmusikanten

Der Esel, der Hund, die Katze und der Hahn sind gute Freunde. Sie wollen nach Bremen gehen. Was passiert auf dem Weg nach Bremen? Werden die Tiere Stadtmusikanten? Wie endet die Reise?

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Der Hirtenjunge und der Wolf

‘‘Wer einmal lügt, dem glaubt man nicht, und wenn er auch die Wahrheit spricht.’’ Der Hirtenjunge hütet jeden Tag seine Schafe. Aber er hat Langeweile. Er überlegt und will einen Spaß machen. Was macht er? Was sagen die Dorfbewohner? Es bleibt spannend!

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Peter Pan 

Einladung zu einem Abenteuer!

Peter Pan ist von Zuhause fortgelaufen. Denn er will nicht erwachsen werden. Er wohnt in Nimmerland bei den verlorenen Jungen. Kann Peter Wendy überzeugen mit ihm nach Nimmerland zu fliegen? Lernen die Geschwister fliegen, wenn sie mit Elfenstaub bedeckt sind? Es bleibt spannend!

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Maria ein neuer Anfang in Deutschland

Maria moves to Germany. Your friends are in Italy. Everything is new to her. Will Maria like the life in Nuremberg? Will she find friends?

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Maria Mein Leben in Deutschland

Maria gefällt ihr Leben in Deutschland. Sie hat Freunde, sie kann Schlagzeug spielen, aber sie vermisst ihre Großeltern und Laura. Bald hat sie auch Geburtstag. Wird Maria ihren Geburtstag feiern? Wer kann überhaupt kommen?

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Maria Freunde Gut, Alles Gut

Das neue Schuljahr startet ereignisreich! Ein neuer Schüler sorgt für Aufregung. Wird Ares, der Neue, Marias Verhältnis zu ihren Freunden verändern?

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Maria Gemeinsam sind wir stark

Familie Tomasso steht vor großen Veränderungen. Herr Tomassos Arbeitsvertrag läuft bald ab. Die Familie muss umziehen. Aber wohin? Muss Maria Deutschland und ihre Freunde zurücklassen und wieder ein Leben in Italien beginnen? Es bleibt spannend!

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Zash Games on Earth

Zash ist ein Außerirdischer. Er liest gern Bücher und reist gerne in seinen Träumen in verschiedene Orte.

Transdisziplinäre Themen: Wer wir sind? / Wie wir uns ausdrücken? / In welcher Zeit wir sind?

  • Einfache Grammatikstrukturen und altersgerechtes Vokabular
  • Detaillierte Erklärung und Beschreibung von neuen Spielen
  • Detaillierte Illustrationen auf jeder Seite
  • Leicht verständliche Übungen bezogen auf die Geschichte
  • Am Ende der Übungsseiten befinden sich ein Projekt und ein Buchbericht

Zusatzmaterialien:

  • Hörbuch als MP3 Download
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Lustige Spielzeuge

Die Lektüre richtet sich an deutschlernende Kinder auf den Niveaustufen A0-A1 im Primarbereich. Sie kann durch ihre autodidaktische Konzeption sowohl im Unterricht als auch zu Hause eingesetzt werden. Mit dem einfachen Aufbau wird es ermöglicht, die Motivation der Kinder, zum Erlernen der Sprache zu fördern und ihnen das Gefühl geben, dass sie bereits Deutsch verstehen.

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